Кто скажет мне, зачем учиться?
Что толку в грамоте, письме?
И карандаш держать и вилку,
Неуж-то пригодится мне?...
Я вам секрет один открою:
Учиться нужно каждый день!
Хотя и трудно нам порою,
Но приз не получает лень!
Мы шаг за шагом одолеем
Все трудности на всем пути!
А вырастем – не пожалеем,
Что трудно было нам расти!
Нас ждет театра мир чудесный!
Садитесь поудобней вы,
Спектакль начинаем вместе,
Играть для вас готовы мы!
Это сказка-небылица,
Ведь потехе тоже час,
Но она нам пригодится,
Как? Узнаете сейчас!
Жизнь порой совсем не сказка,
Если б не было друзей,
И жилось грустней без сказок,
Ну а с ними веселей!
Появляется Заяц
Заяц:
Вы слыхали нашу новость?!
Будет школа для зверей!
Запишусь пойду я, что-ли,
Тороплюсь, бегу скорей! (Убегает)
За ним следом бежит Белка
Белка:
Вот дела у нас какие!
Звери учатся читать!
Побегу и я скорее,
На урок не опоздать!
Школа. Учитель Еж с указкой у доски
Еж:
Добрый день, садитесь прямо,
Оба локтя на столе.
Мы учиться будем с вами,
И начнем мы с буквы «Р».
Где, скажите, эту букву
Слышим часто мы в лесу?
Автор:
Заяц , почесав за ухом,
Заяц:
Так Медведь рычит в лесу......
Еж:
Верно, Заяц, учим дальше
Буквы разные теперь:
Б –барашек, О- орешек,
Будем грамотны мы все!
Лесная поляна.
Появляется Медведь
Медведь:
И куда все звери делись?
Тишина кругом стоит.
Лишь развесистые если,
Да ворона прокричит...
Ворона:
Эх, ты, Миша, бедолага,
Опоздал ты новость знать,
У зверей теперь работа:
Стали буквы изучать!
Как с утра, так сразу в школу
Все торопятся теперь,
Хорошо быть умным, к слову,
Сам пойди да и проверь!
Еж:
Ну-ка, дети помогите!
Все читаем: РУ-РО-РА
Нам без вас никак, поймите!
Ваша помощь нам нужна!
Пусть медведь увидит как мы
С вами учимся читать.
И захочет вместе с нами
Тоже буквы изучать!
Миша:
Да, чуднОе нынче время,
Знать, достиг прогресс и нас.
Поучусь пойду со всеми,
Ну, Ворона, в добрый час!
Ворона:
Кар! Учитесь на здоровье!
Мне-то сверху все видней!
Полетали бы по свету,
Сразу стали бы умней!
В школе звенит звонок на перемену. Музыкальная динамическая пауза
Автор:
Переменка, перемена.
Отдохнуть нам всем пора!
Поболтать с друзьями время
И, конечно, ждет игра!
динамическая муз. пауза
Руки вверх- на раз – хлопок,
Руки вниз – ногою топ,
Правой, левой, раз, два, три,
На соседа посмотри!
Улыбнись ему на раз,
Обними его на два,
Помаши рукою мне,
Вот и кончилась игра!
Заяц:
Перемена, перемена!
Может быть, морковку съесть?
У меня уже оценка!
Ну а знаний и не счесть!
Белка:
Не хвались, а то с зазнайкой
Мне не хочется дружить,
Раньше был ты как незнайка,
Каждый должен умным быть!
Заяц:
Ой, смотри, кого я вижу!
Миша тоже с нами здесь!
Спорим на мою морковку,
С нами он захочет сесть.
Обнимают Медведя и идут вместе на урок
Звенит звонок
Еж в очках:
Звери все закончат школу
И научатся читать!
А потом писать, и скоро
Будут все изобретать!
Заяц вырастит капусту
Самый вкусный редкий сорт!
А кондитер Белка детям
Испечет огромный торт!
Ну а наш Медведь известный
Станет музыку писать,
И споет Ворона песню...
И ее лес будет знать.
Автор:
Вот такая сказка вышла,
Сказка ложь, да в ней намек:
Подружились звери в школе,
А из знаний вышел толк!
Наталия Минаева,
Рига, Латвия
"Он ввел меня в дом пира, и знамя Его надо мною - любовь". Песня Песней 2:4
Любовь Моя - поэзия души...и это все о Нем
Прочитано 12196 раз. Голосов 2. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Поэзия : ПСАЛОМ 2 - Константин Косячков Есть такой перевод Писания, "Message" by Eugene Peterson. Это очень своеобразный перевод, который скорее ставит задачей передать дух Писания нежели сохранить точность буквы. Некоторые обзывают его парафразой, то есть достаточно вольной трактовкой Писания.
Здесь - мой, возможно, еще более отдаленный от Писания, но очень личный вариант "перевода с перевода".
